About the Journal

ÁNFORA is a scientific publication released biannually (January-June / July-December) with the human, technological, and financial support of the Universidad Autónoma de Manizales. This open-access journal holds an L-ISSN: 0121-6538 and is currently exclusively available in electronic format with an e-ISSN: 2248-6941. The publication process involves the management of all manuscripts through the Open Journal System (OJS) and assigns a Digital Object Identifier (DOI) to each manuscript. Ánfora operates under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license. Its primary objective is to disseminate contemporary and pertinent results of scientific research, reflections, and interdisciplinary reviews within the field of human sciences. This aims to foster the exchange of knowledge, opinions, and diverse socio-cultural perspectives at both national and international levels. The journal's content is tailored for students, teachers, researchers, graduates, and professionals in the human sciences, as well as readers interested in this domain.

Classified as a category B journal in Publindex, Ánfora is also indexed in various national and international SIRES. Although the primary language of the journal is Spanish, original manuscripts are accepted and published in Spanish, Portuguese, and English. To enhance visibility and promote wider dissemination in the academic community, all manuscripts are translated into English. As of 2019, Ánfora has become a bilingual publication, and authors are exempt from Article Processing Charges (APC) for this translation process.

Announcements

Convocatoria Dossier: Metacognición social: diversidad étnica e intercultural

2025-12-12

La revista Ánfora invita a sus autores y a la comunidad académica, en general, a la presentación de manuscritos para el monográfico: "Metacognición social: diversidad étnica e intercultural ". 

Editores invitados: 

Antonio Gutiérrez de Blume Ph.D Universidad de Georgia (USA)

Diana Marcela Montoya Londoño Ph.D. Universidad de Caldas - Universidad de Manizales

Fecha de apertura: Diciembre 15 de 2025. 

Fecha de cierre: junio 15 de 2026. 

Resumen
Este monográfico invita a la presentación de Trabajos internacionales dedicados a profundizar en la comprensión contemporánea de la metacognición desde perspectivas sociales e interculturales. Partiendo de concepciones fundamentales que entienden la metacognición como un acto reflexivo de orden superior. Se espera que, el número monográfico haga énfasis en el Modelo Afectivo y Metacognitivo del Aprendizaje Autorregulado (MASRL) y el Modelo Enriquecido de la Metacognición como marcos esenciales para examinar cómo las personas monitorean, regulan e interpretan su cognición, emoción y motivación en contextos de aprendizaje situados socialmente. A pesar de la relevancia de estos modelos en la investigación global, la evidencia empírica en contextos iberoamericanos sigue siendo escasa. Este monográfico responde a dicha necesidad mediante estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos que iluminan la importancia del conocimiento, las habilidades y las experiencias metacognitivas en interacción con factores culturales, educativos y sociales.
 
La colección de artículos que se espera recibir deben aludir a investigaciones que abordan la metacognición no como un proceso meramente intrapersonal, sino como un fenómeno dinámico moldeado por la participación social, las herramientas culturales, la retroalimentación interpersonal y la construcción compartida de significados. Las contribuciones exploran las relaciones entre metacognición, motivación, afecto, funciones ejecutivas, lectura, escritura y autorregulación del aprendizaje y en la vida misma en diversas poblaciones que van desde niños hasta adultos mayores. En conjunto, los trabajos aportan refinamientos teóricos, innovaciones metodológicas e implicaciones prácticas para investigadores interesados en comprender y fomentar el desarrollo metacognitivo desde una comprensión situada socialmente y, que a su vez, sea culturalmente sensible. Así, este número especial busca fortalecer el diálogo internacional, potenciar la colaboración intercientífica y avanzar hacia una visión más contextualizada de la metacognición como un esfuerzo tanto personal como social y cultural.     Normas y plantilla: para ver las normas de escritura y descargar la plantilla para elaborar sus manuscritos, visitar: https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/information/authors   Read more about Convocatoria Dossier: Metacognición social: diversidad étnica e intercultural

Current Issue

Vol. 33 No. 60 (2026): Global Formalities and Informalities: Social Changes and Transformations
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Total Submission                                     30

Approved Submission                            13

Rejected submission (after review)   12

Rejected submission (before review)  5

 

DOI: https://doi.org/10.30854/13s0ax62
Published: 2026-01-01

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PEER REVIEW PROCESS

ÁNFORA Journal employs a DOUBLE-BLIND SYSTEM to assess submitted manuscripts, ensuring the quality of content and promoting dialogue within the academic and scientific communities. This methodology establishes the validity and rigor of research processes and results. Each manuscript undergoes evaluation by at least two reviewers, with a third reviewer stepping in to resolve conflicts in assessments.

In the event of contradictory evaluations, an impartial third party is enlisted to make a decisive judgment. The evaluation process is conducted directly within the Open Journal System (OJS) through an online form, providing transparency in the evaluation processes. The form includes specific criteria outlined in the Download Evaluation Format. To ensure transparency, no reviewer is affiliated with the Universidad Autónoma de Manizales.