Knowledge management and competencies: a new educational approach?
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Published
Sep 23, 2016
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Abstract
This paper shows the problem of the demands to education, in general, and to higher education, in particular, that is, the modification of their curricula and orientation of parameters which largely respond to the economic needs. The current trend is to require public education to train highly technical, flexible and innovative professionals capable of acting effectively and efficiently in new situations as well as developing other abilities and skills that enable the company to be competitive. We wonder if we are facing a new educational approach.
How to Cite
Sandoval M., M. (2016). Knowledge management and competencies: a new educational approach?. ÁNFORA, 17(29), 61–90. https://doi.org/10.30854/anf.v17.n29.2010.108
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Education, curricula, innovation, flexibility, skills, knowledge management.
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