Reflexiones metodológicas desde los sures: aportes para una metodología feminista y decolonial
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Publicado
Jul 1, 2024
Contenido principal del artículo
Lucía Busquier
https://orcid.org/0000-0003-1174-2221
https://orcid.org/0000-0003-1174-2221
Resumen
Objetivo: reflexionar sobre el quehacer metodológico, en especial de las investigaciones que toman como «sujetos de estudio» a grupos subalternizados, racializados y colonizados; los cuales históricamente fueron invisibilizados y ocultados en las investigaciones académicas, producto de los actos de violencia epistémica, extractivismo epistémico y colonialismo discursivo. Metodología: se sistematiza la experiencia de trabajo de campo donde, a partir de la realización de entrevistas en profundidad a activistas, se buscó reconstruir la trayectoria política la Red de Mujeres Afrolatinoamericanas, Afrocaribeñas y de la Diáspora (RMAAD), nacida en 1992, en República Dominicana. Resultados: se recuperan los principales aportes que los feminismos del sur, decoloniales y de Abya Ayala proponen a la hora de llevar a cabo una reflexión profunda sobre las prácticas metodológicas en el contexto latinoamericano. Aportes que tienen que ver con entender tanto al sujeto mujer de manera heterogénea, plural y situada, y poner en cuestión la idea de un sujeto mujer universal, como a la dependencia intelectual con el norte global y a la pretensión de objetividad propia de las ciencias sociales y las humanidades. Conclusiones: serán
precisadas algunas conclusiones preliminares que intentan abrir nuevos interrogantes con el propósito de continuar repensado, reformulando y problematizando nuestras prácticas metodológicas y la forma en la que se construye conocimiento en el ámbito académico latinoamericano y caribeño.
Cómo citar
Busquier, L. (2024). Reflexiones metodológicas desde los sures: : aportes para una metodología feminista y decolonial. ÁNFORA, 31(57), 248–268. https://doi.org/10.30854/anf.v31.n57.2024.1018
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Palabras clave
saberes locales, prácticas, metodologías, genealogías, feminismos , (obtenidos del tesauro UNESCO).
Referencias
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Artículos de Investigación
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