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Comité de Curriculo Facultad de Fisioterapia Universidad Autónoma de Manizales

Resumen

En Latinoamérica, en general y en Colombia en particular, la Educación Superior sigue anclada en parámetros tradicionales o dogmáticos. Consecuencia de la evolución tardía que nos impusieron las colonias europeas. Esto se evidencia en nuestro sistema económico. Político, educativo y de salud, entre otros, los cuales son sistemas europeos y norteamericanos impuestos o prestados de manera acrítica y que no corresponden en sentido estricto a nuestras propias necesidades.

Las universidades colombianas no son ajenas a esta circunstancia, es así como tampoco han impactado la realidad social, ya que los paradigmas pedagógicos europeos. Son producto de necesidades y contextos diferentes a los nuestros. No obstante, el conocimiento de los modelos externos a nuestra cultura, puede convertirse en punto de partida crítico para conocer nuestra propia realidad social

Cómo citar

Universidad Autónoma de Manizales, C. de C. F. de F. (2017). Proyección social de la Universidad. ÁNFORA, 6(12), 48–53. https://doi.org/10.30854/anf.v6.n12.1998.337

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