Proyección social de la Universidad
DOI:
https://doi.org/10.30854/anf.v6.n12.1998.337Resumen
En Latinoamérica, en general y en Colombia en particular, la Educación Superior sigue anclada en parámetros tradicionales o dogmáticos. Consecuencia de la evolución tardía que nos impusieron las colonias europeas. Esto se evidencia en nuestro sistema económico. Político, educativo y de salud, entre otros, los cuales son sistemas europeos y norteamericanos impuestos o prestados de manera acrítica y que no corresponden en sentido estricto a nuestras propias necesidades.
Las universidades colombianas no son ajenas a esta circunstancia, es así como tampoco han impactado la realidad social, ya que los paradigmas pedagógicos europeos. Son producto de necesidades y contextos diferentes a los nuestros. No obstante, el conocimiento de los modelos externos a nuestra cultura, puede convertirse en punto de partida crítico para conocer nuestra propia realidad social
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