@article{Cifuentes-Garzón_Linares-Garzón_2019, title={Concepciones de corrupción en niños y jóvenes de una Institución Educativa Rural de Villagómez, Cundinamarca (Colombia)}, volume={27}, url={https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/view/670}, DOI={10.30854/anf.v27.n48.2020.670}, abstractNote={<p><strong>Objetivo:</strong> caracterizar las concepciones sobre corrupción que circulan en estudiantes de educación básica primaria y secundaria del sector rural en el municipio de Villagómez Cundinamarca-Colombia. A través de acciones específicas como: identificar los significados que le asignan al concepto de corrupción, describir las formas de proceder con respecto a la corrupción en las acciones cotidianas y determinar los anhelos de cambio respecto a la corrupción, que proponen los mismos estudiantes.</p> <p><strong>Metodología:</strong> el trabajo de campo se desarrolló desde un enfoque cualitativo y con el tipo de investigación descriptiva. Participaron 18 estudiantes de educación básica primaria y 16 de básica secundaria del modelo educativo Telesecundaria.</p> <p><strong>Resultado:</strong> se presenta unas aproximaciones teóricas y las concepciones de niños y jóvenes del sector rural frente al concepto de corrupción, las cuales se centran en la relación con los  personajes políticos, la ambición del tener y el poder, robar y faltar a la verdad.</p> <p><strong>Conclusiones:</strong> en este abordaje se permitió reconocer las voces de los niños y jóvenes frente al fenómeno de la corrupción y definir las posibles líneas de acción que la escuela puede emprender<br>para educar en valores y ciudadanía.</p>}, number={48}, journal={ÁNFORA}, author={Cifuentes-Garzón, José Eduardo and Linares-Garzón, Luz Dary}, year={2019}, month={dic.}, pages={91–112} }